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Isabel Puente.Parroquia Catolica San Pio X.Enero 13, 2026.

17 Feb: Mensajera de caminos y oportunidades para los padres en Dallas

DALLAS—Cuando habla con directores de escuela, párrocos o padres de familia, Isabel Puente los ve a todos igual: como familia. La joven de 28 años, lleva cuatro meses viajando por toda la Diócesis de Dallas, con el objetivo de dar a conocer cómo se puede educar a niños y jóvenes en planteles católicos, usando las Cuentas de Libertad Educativa de Texas (TEFA).
“Les hablo como si los conociera de antes porque si tienen confianza en mi, van a estar más abiertos a entender la importancia de la educación católica”, comentó Puente que funge como punto de encuentro de las cuentas TEFA en la oficina de escuelas católicas de la Diócesis de Dallas.

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16 Feb: Father Fry: Lent, training for the soul

When I was in seminary, I decided to do something I had never done before: run a half marathon. I had run a little in high school, but never more than two miles, so I knew this was going to stretch and challenge me. I did the research, got the right shoes, and began training. I ran several times a week at a slow pace, slowly building strength and endurance.

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13 Feb: Initiative moves parishes from inclusion to belonging

The Diocese of Dallas’ Community of Disciples initiative is reshaping how parishes understand belonging, disability, and the shared life of the Church. Rooted in the belief that every person is created in the image and likeness of God, the initiative works to form parish communities where people with disabilities are not only welcomed but recognized as “fully indispensable” members of the Body of Christ, said Alison Wire, associate director for the diocesan office for Persons with Disabilities.

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13 Feb: Transformando el futuro de los niños con dislexia

GARLAND—Un equipo de dos maestras en la escuela católica de El Buen Pastor, viene desde hace tres años cambiando el futuro escolar de muchos niños para los que aprender a leer era un reto inalcanzable. 

Pauline Stoffels y Vonda McFarling, están certificadas como  terapeutas de lenguaje para el ámbito académico (CALT) y brindan intervención intensiva y multisensorial, para hacer de los niños disléxicos, lectores y escritores exitosos.